Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística

el 18 Noviembre 2011.

La competencia general de este título consiste en programar, organizar, implementar y evaluar intervenciones de animación sociocultural y turística, promoviendo la participación activa de las personas y grupos destinatarios, y coordinando las actuaciones de los profesionales y voluntarios a su cargo.

Descripción

Este título sustituye al derogado Técnico Superior en Animación Sociocultural (Real Decreto 2058/1995) y al derogado Técnico Superior en Animación Turística (Real Decreto 1684/2011), perteneciente a la familia profesional Hostelería y Turismo (HOT).

Descripción

Identificación

Identificación del título

Ciclo: Grado Superior
Denominación: Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística
Cualificaciones y unidades de competencia comprendidas en este ciclo formativo

Completas:

SSC321_3 » Dinamización comunitaria.

UC1020_3 » Establecer y mantener relación con las y los principales agentes comunitarios: población, técnicos y administraciones, dinamizando la relación recíproca entre ellos.
UC1021_3 » Promover la participación ciudadana en los proyectos y recursos comunitarios.
UC1022_3 » Dinamizar la planificación, desarrollo y evaluación de intervenciones y proyectos comunitarios y de participación ciudadana que se desarrollen entre los diferentes agentes que configuran una comunidad o una zona territorial.
UC1023_3 » Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo del tejido asociativo.
UC1024_3 » Establecer estrategias de comunicación y difusión de los diferentes proyectos y actuaciones comunitarias.
UC1025_3 » Aplicar procesos y técnicas de mediación en la gestión de conflictos entre agentes comunitarios.
UC1026_3 » Incorporar la perspectiva de género en los proyectos de intervención social.

SSC445_3 » Dinamización, programación y desarrollo de acciones culturales.

UC1431_3 » Programar, desarrollar y evaluar las programaciones culturales realizadas por las personas responsables de cultura.
UC1432_3 » Programar y dinamizar proyectos de animación cultural con las redes asociativas culturales.
UC1433_3 » Desarrollar acciones de comunicación y marketing cultural.

SSC565_3 » Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

UC1867_2 » Actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características evolutivas de la infancia y juventud.
UC1868_2 » Emplear técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo libre.
UC1869_3 » Planificar, organizar, gestionar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo.
UC1870_3 » Generar equipos de personal monitor, dinamizándolos y supervisándolos en proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil.

SSC567_3 » Información juvenil.

UC1023_3 » Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo del tejido asociativo.
UC1874_3 » Organizar y gestionar servicios de información de interés para la juventud.
UC1875_3 » Organizar y gestionar acciones de dinamización de la información para jóvenes.
UC1876_3 » Organizar acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal.

Incompletas:

HOT329_3 » Animación turística.

UC1091_3 » Gestionar departamentos de animación turística.
UC1092_3 » Diseñar, promocionar y evaluar proyectos de animación turística.
UC1093_3 » Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio.

Competencias

a)	Obtener información, utilizando recursos, estrategias e instrumentos de análisis de la realidad, con el fin de adecuar la intervención sociocultural a las necesidades de las personas destinatarias y al contexto.
b)	Elaborar proyectos de intervención sociocultural a partir de la información obtenida del contexto y las personas destinatarias, incorporando la perspectiva de género.
c)	Dirigir la implementación de proyectos de intervención sociocultural, coordinando las actuaciones de los profesionales y voluntarios a su cargo, supervisando la realización de las actividades con criterios de calidad y facilitando el trabajo en equipo.
d)	Diseñar espacios, estrategias y materiales de promoción y difusión de proyectos de intervención sociocultural, aplicando los avances tecnológicos del ámbito de la comunicación.
e)	Organizar departamentos, programas y actividades de animación sociocultural y turística, gestionando la documentación y los recursos así como la financiación y el control del presupuesto asignado.
f)	Crear, dinamizar y supervisar equipos de monitores/as en proyectos de intervención sociocultural, organizándolos en función de las actividades.
g)	Diseñar, implementar y evaluar actividades lúdicas, culturales y físico-recreativas, seleccionando las estrategias metodológicas, organizando los recursos y manejando los equipos y medios técnicos necesarios para su desarrollo.
h)	Proporcionar apoyo técnico, documental y logístico para la constitución y funcionamiento de grupos y asociaciones, capacitando a los participantes para la autogestión y facilitando las relaciones entre los diferentes agentes sociales.
i)	Organizar y gestionar los servicios de información juvenil, realizando actividades de orientación, información y dinamización que atiendan las necesidades y demandas de las personas de este sector de población.
j)	Diseñar, implementar y evaluar actividades socioeducativas dirigidas a la población juvenil, favoreciendo la igualdad de oportunidades y aplicando los principios de la educación no formal.
k)	Dinamizar grupos, aplicando técnicas participativas y de dinamización, gestionando los conflictos y promoviendo el respeto y la solidaridad.
l)	Aplicar los protocolos establecidos en materia de primeros auxilios en situaciones de accidente o emergencia.
m)	Realizar el control y seguimiento de la intervención con actitud autocrítica, aplicando criterios de calidad y procedimientos de retroalimentación para corregir las desviaciones detectadas.
n)	Dar respuesta a posibles solicitudes, sugerencias y reclamaciones para cumplir sus expectativas y lograr su satisfacción, pudiendo usar una lengua extranjera.
o)	Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
p)	Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.
q)	Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.
r)	Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vías eficaces de comunicación, transmitiendo la información o conocimientos adecuados y respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.
s)	Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
t)	Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad, de accesibilidad universal y de «diseño para todos», en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios.
u)	Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.
v)	Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

Formación

Módulos Profesionales de este ciclo formativo

Código	Denominación	Duración
Sin código	Horario reservado para el módulo impartido en inglés.	90 horas
Sin código	Horario reservado para el módulo impartido en inglés.	40 horas
0020	Primeros auxilios.	40 horas
0179	Inglés.	130 horas
0344	Metodología de la intervención social.	110 horas
1123	Actividades de ocio y tiempo libre.	130 horas
1124	Dinamización grupal.	105 horas
1125	Animación y gestión cultural.	210 horas
1126	Animación turística.	135 horas
1128	Desarrollo comunitario.	105 horas
1129	Información juvenil.	100 horas
1130	Intervención socioeducativa con jóvenes.	95 horas
1131	Contexto de la animación sociocultural.	120 horas
1132	Proyecto de animación sociocultural y turística.	40 horas
1133	Formación y orientación laboral.	90 horas
1134	Empresa e iniciativa emprendedora.	60 horas
1135	Formación en centros de trabajo.	400 horas
Total: 2000 horas

Correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditación

Módulos profesionales superados	Unidades de competencia acreditables
1123. Actividades de ocio y tiempo libre.	UC1868_2. Emplear técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo libre. UC1869_3. Planificar, organizar, gestionar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo.
1124. Dinamización grupal.	UC1093_3. Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio. UC1867_2. Actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características evolutivas de la infancia y juventud. UC1870_3. Generar equipos de personal monitor, dinamizándolos y supervisándolos en proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil.
1125. Animación y gestión cultural.	UC1431_3. Programar, desarrollar y evaluar las programaciones culturales realizadas por las personas responsables de cultura. UC1432_3. Programar y dinamizar proyectos de animación cultural con las redes asociativas culturales. UC1433_3. Desarrollar acciones de comunicación y marketing cultural.
1126. Animación turística.	UC1091_3. Gestionar departamentos de animación turística. UC1092_3. Diseñar, promocionar y evaluar proyectos de animación turística.
0344. Metodología de la intervención social.	UC1022_3. Dinamizar la planificación, desarrollo y evaluación de intervenciones y proyectos comunitarios y de participación ciudadana que se desarrollen entre los diferentes agentes que configuran una comunidad o una zona territorial. UC1024_3. Establecer estrategias de comunicación y difusión de los diferentes proyectos y actuaciones comunitarias. UC1026_3. Incorporar la perspectiva de género en los proyectos de intervención social.
1128. Desarrollo comunitario.	UC1020_3. Establecer y mantener relación con las y los principales agentes comunitarios: población, técnicos y administraciones, dinamizando la relación recíproca entre ellos. UC1021_3. Promover la participación ciudadana en los proyectos y recursos comunitarios. UC1023_3. Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo del tejido asociativo. UC1025_3. Aplicar procesos y técnicas de mediación en la gestión de conflictos entre agentes comunitarios.
1129. Información juvenil.	UC1874_3. Organizar y gestionar servicios de información de interés para la juventud. UC1875_3. Organizar y gestionar acciones de dinamización de la información para jóvenes.
1130. Intervención socioeducativa con jóvenes.	UC1876_3. Organizar acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal.

Normativa

Orden ECD/82/2013, de 23 de enero, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística. (Boletín Oficial del Estado, Núm. 27, de Jueves 31 de enero de 2013).
Real Decreto 1684/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística y se fijan sus enseñanzas mínimas (Boletín Oficial del Estado, núm. 311 de 27 de diciembre de 2011).

Orden de 31 de julio de 2015 por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística (Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, núm. 179 de 14 de septiembre de 2015).

Orden de 26 de noviembre de 2013, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se establece el currículo del título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística para la Comunidad Autónoma de Aragón (Boletín Oficial de Aragón, núm. 248 de 19 de diciembre de 2013).

Decreto 9/2014, de 28 de enero, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior de formación profesional en Animación Sociocultural y Turística [Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística] (Boletín Oficial del Principado de Asturias, núm. 32 de 8 de febrero de 2014).

Orden ECD/99/2013, de 14 de agosto, que establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística en la Comunidad Autónoma de Cantabria (Boletín Oficial de Cantabria, núm. 164 de 28 de agosto de 2013).

Decreto 52/2014, de 03/07/2014, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al Título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha (Diario Oficial de Castilla-La Mancha, núm. 129 de 8 de julio de 2014).

Decreto 72/2015, de 10 de diciembre, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística en la Comunidad de Castilla y León (Boletín Oficial de Castilla y León, núm. 239 de 14 de diciembre de 2015).

Orden ENS/73/2017, de 26 de abril, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior de animación sociocultural y turística [Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística] (Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya, núm. 7365 de 9 de mayo de 2017).

Decreto 242/2014, de 11 de noviembre, por el que se establece el currículo del Título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística en la Comunidad Autónoma de Extremadura (Diario Oficial de Extremadura, núm. 221 de 17 de noviembre de 2014).

Decreto 205/2013, de 27 de diciembre, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico superior en Animación Sociocultural y Turística. (Diario Oficial de Galicia, núm. 84 de 5 de mayo de 2014).

Decreto 239/2015, de 15 de diciembre, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el Plan de Estudios del Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística (Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid, núm. 299 de 17 de diciembre de 2015).

Orden de 27 de mayo de 2015, de la Consejería de Educación, Cultura y Universidades por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística en el ámbito de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (Boletín Oficial de la Región de Murcia, núm. 132 de 11 de junio de 2015).

Decreto Foral 45/2013, de 31 de julio, por el que se establecen la estructura y el currículo del título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra (Boletín Oficial de Navarra, núm. 56 de 24 de marzo de 2014).

Decreto 373/2013, de 2 de julio, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística (Boletín Oficial del País Vasco.núm. 222 de 21 de noviembre de 2013).

Orden 20/2014, de 28 de agosto, por la que se establece el Currículo del Ciclo Formativo de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística y su aplicación en la Comunidad Autónoma de La Rioja (Boletín Oficial de La Rioja, núm. 112 de 10 de septiembre de 2014).

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